Рабочая программа по математике 3 класс на тему Рабочая программа по математике для 3 класса коррекционной школы VIII вида. Оценка устных ответов. Все недочеты ученик исправляет легко пир незначительной помощи учителя. II. Оценка письменных работ. Учитель проверяет и оценивает все письменные работы учащихся. При оценке письменных работ используются нормы оценок письменных контрольных работ, при этом учитывается уровень самостоятельности ученика, особенности его развития. По своему содержанию письменные контрольные работы могут быть либо однородными только задачи, только примеры, только построение геометрических фигур и т. Исключения составляют случаи написания тех слов и словосочетаний, которые широко используются на урокахматематики названия компонентов и результатов действий, величины и т. Рабочая программа по математике в 2 классе специальной коррекционной школы VIIIПояснительная записка. Рабочая программа по математике в 2 классе специальной коррекционной школы VIII вида составлена на основе Программы подготовительного и 1 4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида, автор составитель В. В Воронкова под редакцией В. Овладение учащимися доступной системой математических знаний, умений необходимо для повседневной жизни, социальной адаптации в условиях современного общества. Практическая значимость школьного курса математики 3 класса обусловлена тем, что объектом изучения служат количественные отношения действительного мира. Математическая подготовка необходима для лучшего распознавания в явлениях окружающей жизни, применения математических знаний к решению конкретных практических задач, которые повседневно ставит жизнь. Ту У 46.38.066-2000. Овладение умениями счета, устных и письменных вычислений, измерений, решение арифметических задач, ориентация во времени и пространстве, распознавание геометрических фигур позволят учащимся более успешно решать жизненно практические задачи. В процессе обучения математике решается задача применения полученных знаний в разнообразных меняющихся условиях, что позволяет преодолеть характерную для школьников косность мышления, стереотипность использования знаний. Математика как учебный предмет содержит необходимые предпосылки для развития познавательных способностей учащихся, коррекции интеллектуальной деятельности и эмоционально волевой сферы. Программа Начальной Школы Viii Вида' title='Программа Начальной Школы Viii Вида' />Рабочая программа для учителя начальных классов для всех классов. Программа и тематическое планирование по ОБЖ для специальной коррекционной школы VIII вида. Иванова Ольга Дмитриевна, учитель начальных. Рабочая коррекционная программа VIII вида индивидуальное обучение. Программы специальной коррекционной школы VIII вида 14 классов. Составление предложений из слов, данных в начальной форме. В рабочую программу входят пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку для 4 класса коррекционной школы VIII вида. Формируя у учащихся на наглядной и наглядно действенной основе первые представления о числе, величине, фигуре, учитель одновременно ставит и решает в процессе обучения математике задачи развития наглядно действенного, наглядно образного, а затем и абстрактного мышления учащихся. На уроках математики в результате взаимодействия усилий учителя и учащихся при направляющем и организующем воздействии учителя развивается элементарное математическое мышление учащихся, формируются и коррегируются такие его формы, как сравнение, анализ, синтез, развиваются способности к обобщению и конкретизации, создаются условия для коррекции памяти внимания и других психических функций. В процессе обучения математике развивается речь учащихся, обогащается специфическими математическими терминами и выражениями их словарь. Рабочая программа по математике для 3 класса коррекционной школы VIII вида. Прилагаются. Рабочая программа по математике 3 класс на тему. Рабочая программа по математике для обучающихся коррекционной школы VIII. Рабочая программа составлена на основе программы специальных. МБСК ОУ школы VIIIвида. Одним из ведущих требований к проведению уроков физкультуры в начальных классах является широкое. Рабочая программа изобразительное искусство, 4 класс по теме. Учащиеся учатся комментировать свою деятельность, давать полный словесный отчет о решении задачи, выполнении арифметических действий или заданий по геометрии. Все это требует от учеников большей осознанности своей деятельности, их действия приобретают обобщенный характер, что, безусловно, имеет огромное значение для коррекции недостатков мышления умственно отсталых школьников. Обучение математике организует и дисциплинирует учащихся, способствует формированию таких черт личности, как аккуратность, настойчивость, воля, воспитывает привычку к труду, желание трудиться, умение доводить любое начатое дело до конца. На уроках математики в процессе выполнения практических упражнений лепка, обводка, штриховка, раскрашивание, вырезание, наклеивание, изменение, конструирование и др. Общая характеристика курса математики в 2 классе. В курсе математики 3 класса можно выделить следующие основные содержательные линии арифметика, геометрия. Программа определяет оптимальный объем знаний и умений по математике, который доступен большинству школьников. В 3 классе школьники знакомятся с нумерацией в пределах 2. Выполняют операции сложения и вычитания чисел в пределах 2. Программа предусматривает изучение названий компонентов и результатов арифметических действий, зависимости между компонентами, практическое знакомство с переместительным свойствами арифметических действий. Геометрический материал позволяет познакомиться с величинами длиной, массой, стоимостью, временем, единицами измерения этих величин, их соотношением, числами, выражающими длину, стоимость, массу, время и действиями с ними. Место курса в учебном плане. Учебный план на изучение математике в 2 классе отводит 3 часа в неделю, всего 1. Учебник для второго класса специального коррекционного образовательного учреждения 8 вида в 2 частях, Москва Просвещение 2. Т. В. Алышева. Академические, жизненные результаты освоения содержания курса. Программа позволяет добиваться следующих результатов освоения образовательной программы академические нумерацией чисел второго десятка, сложение и вычитание чисел в пределах 2. Решать примеры и задачи с измерениями величин. Повторение чисел первого десятка. Сравнение чисел. Сравнение отрезков по длине. Нумерация чисел второго десятка. Мера длины дециметр. Увеличение числа на несколько единиц. Уменьшение числа на несколько единиц. Луч. 2 четверть 2. Сложение и вычитание без перехода через разряд. Сложение двузначного числа с однозначным числом. Вычитание однозначного числа из двузначного числа. Получение суммы 2. Вычитание двузначного числа из двузначного числа. Сложение чисел с числом 0. Угол. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин. Меры времени. 3 четверть 3. Сложение и вычитание без перехода через десяток все случаиВиды углов. Составные арифметические задачи. Сложение с переходом через десяток. Прибавление чисел 2,3,4. Прибавление чисел 5. Прибавление чисел 6. Прибавление чисел 7. Прибавление чисел 8. Прибавление чисел 9. Четырехугольники. Вычитание с переходом через десяток. Вычитание чисел 2,3,4. Вычитание чисел 5. Вычитание чисел 6. Вычитание чисел 7. Вычитание чисел 8. Вычитание чисел 9. Треугольник. Сложение и вычитание с переходом через десяток все случаи. Меры времени. Деление на две равные части. Повторение изученного материала. Тематическое планирование. В. А. Алышева Математика 2класс. Номер пунка. Содержание материала. Кол во час. Характеристика основных видов деятельности ученикана уровне учебных действий. I четверть. Первый десяток. Повторение. 2. 61. Знать количественные, порядковые числительные в пределах 1. Состав однозначных чисел и числа 1. Читать, сравнивать, образовывать двузначные числа в пределах 1. Записывать решение задач с наименованием, составлять задачи по краткой записи, Числовой ряд от 1 до 1. Свойства чисел в числовом ряду. Состав числа 5. Дополнение задачи недостающими данными. Состав числа 6,7. Дополнение задачи недостающими данными. Состав числа 8,9. Составление и решение задач по иллюстрациям. Состав числа 1. 0. Число и цифра 0. Число 0 как слагаемое. Сравнение чисел 1. Составление и решение задач по иллюстрациям. Сравнение отрезков по длине. Сантиметр. 1. Повторение по теме Решение примеров и задач на сложение и вычитание в пределах 1. Второй десяток. Нумерация. Знать Состав чисел 1. Линии прямую, кривую, отрезок, элементы угла, виды углов, элементы четырехугольников прямоугольника, квадрата,элементы треугольника, мера длины дециметр. Определять сколько в каждом отрезке дециметров и сантиметров. Решать примеры и задачи на увеличение и уменьшение на несколько единиц. Чертить луч, сравнивать луч с прямой линией. Десяток. Соотношение 1. Число 1. 1,1. 2,1. Получение, название, обозначение. Число 1. 4,1. 5,1. Получение, название, обозначение. Повторение по теме Числа. Числа 1. 7, 1. 8, 1. Получение, название, обозначение. Нахождение суммы и остатка. Число 2. 0. Получение, название, обозначение. Соотношение 2. 0 ед. Числовой ряд 1 2. Числовой ряд 1 2. Однозначные и двузначные числа. Состав чисел из десятков и единиц. Вычитание из двузначного числа всех единиц. Решение задач и примеров в пределах 2. Повторение по теме Сложение и вычитание в пределах 2.